幼儿学习环境的创设，也是教师教育行为的重要内容之一。新的学习观强调教师对学生学习环境的创设是教师教育行为转变的重要方面。在幼儿的学

“环境是记录有二活动历程的一种方式，是分享、总结、提升认识的一种手段，视帮助幼儿回顾活动过程的一种途径，是使幼儿获得成功体验的重要...

学习不是由教师向幼儿传递知识的过程，而是幼儿自己主动建构知识的过程。《幼儿园教育指导纲要》强调：在幼儿园一日生活里，创设宽松、自由

幼儿园是幼儿学习、生活和游戏的重要场所，因为幼儿尚未长大成人，其活动环境不能以成人的眼光来衡量，《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确

新《纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”这一原则充分体现了“幼儿教育在本质上...

内容摘要：蒙氏教育要求幼儿园的环境应优美、和谐，像家一样，而这一要求也体现了蒙氏教育的原则：秩序、独立、自由、重复、专注。本篇文章